激励教育对孩子的健康成长起着十分重要的作用，但是，激励教育并不是万能的，而且，不恰当的激励方式不仅达不到教育孩子的目的，反而会影响孩子的健康成长。

我听说过、也见过很多家长，每当孩子考试成绩好了，就会带孩子吃肯德基、给孩子买新衣服、买新玩具等。还有很多家长，为了培养孩子做家务、爱劳动的好习惯，许诺孩子每叠一次被子、扫一次地、倒一次垃圾、洗一次碗给多少钱。这种奖励方式，只能让孩子养成以挣钱为目的，而忽视劳动的真正意义，甚至以给钱为条件才肯帮父母做一些家务的不良习惯而起不到任何教育的作用。

     前不久，回家的时候发现孩子正在全神贯注地看着电视，以为她又在看什么电视剧或动画片。凑近一看，才知道她正在看中央电视台少儿频道的《暑期特别节目•阳光灿烂的日子》，这是一期以培养孩子团结协作、克服困难、承受挫折、感受成功等优良品质的小学生夏令营特别节目。我女儿又激动、又羡慕地说：太棒了，明年我一定也去参加这样的夏令营活动！

     这使我忽然想起了以前看过的一篇报道：北京举办了一次中日友好小学生野外生存夏令营活动。日本的小学生都按规定携带所需食品和用品；而中国小学生的家长却像旅游一样大包小包装了很多东西，被领队拒绝后，有的偷偷地往孩子包里塞、有的央求领队让自己的孩子多带些食品、有的甚至红头涨脸地和领队交涉。出发时，日方小学生高高兴兴地和家长挥手告别；而我们中方却上演了一幕幕像当年送孩子上战场一样大人孩子抱头痛哭、家长哭着喊着追车跑的“感人”场面。至于夏令营开始后双方孩子的不同表现那就不言而喻了。

     孩子总要长大的，总要自己去面对一切的，作为父母，又能给孩子包办些什么呢？又能包办到多久呢？如果不激励孩子奋发向上、克服困难、自强自立，将来怎样去适应竞争如此激烈的未来社会呢？

编辑：魏立涛